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我们关注的焦点

想到明天


坎伯兰快事实大学

我们的战略眼光

  • 成为高级文科大学
  • 为学员负责的服务和领导的生活
  • 加强我们的通识教育课程

我们的宗旨

  • 把重点放在通识教育课程的文科第一名在各大
  • 加强普通教育课程顶点的元认知和自我反思

我们的计划

  • 打造综合研究课程认知到目的地和道德探索,互动,分析和评估的问题,培育能力,使学生

学生的目标

  • 发现 - 学生将发现的智力技能调查,找出问题,解决问题,或挑战。
  • 合 - 学生将参与的观众为中心的战略,以应对各种观点上的问题,提出问题或挑战。
  • 分析 - 学生将分析上的问题,提出问题,或挑战的外部内容与内部的自我反思的整合。
  • 评估 - 评估学生将自己和其他反应质量的问题,提出问题或挑战。

学院的目标

  • 发现 - 教师会发现关于加强学生的智力技能查询响应的问题,提出问题,或挑战的方法。
  • 接合 - 教师将参与加强受众为中心的战略,他们的学生的一个问题,提出问题,或质询响应。
  • 分析 - 他们的教师将分析学生整合外部内容与上一个问题,提出问题,或挑战内部的自我反思。
  • 评估 - 教师会评估他们的学生的方法评估其自身的素质和他人的反应,问题,问题,或挑战。